Literatur gehört in den Unterricht / Neue Leseprojekte für den Sprachunterricht fördern die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler
Stuttgart (ots) - Das Thema Lesekompetenz erfordert immer mehr Aufmerksamkeit und verlangt nach einer langfristigen Lösung. Wie soll man diese Problematik bei zunehmend heterogenen Klassen, unzureichender Unterrichtsversorgung, der aufwändigen Umsetzung des Digitalpakts und allem, was die deutsche Schullandschaft noch in Atem hält, nachhaltig in den Griff bekommen?
Aktuell lenkt die jüngste PISA-Studie, deren Ergebnisse bestätigen, dass die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler hierzulande tendenziell schwindet,!-->…