AK: Deutschförderung an Schulen endlich reformieren!
Nächste Studie zeigt Ablehnung der Deutschklassen auch unter Lehrpersonal
Zu den zahlreichen Studien, die dem aktuellen Deutschförderklassen-Modell ein ungenügendes Zeugnis bescheinigen, hat sich nun eine weitere vom Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Wien hinzugesellt. Die Studie von Susanne Schwab bestätigt, was die Arbeiterkammer seit Jahren sagt: Die Deutschklassen sind für alle Beteiligten eine Katastrophe.
Das von Schwarz-Blau eingeführte Modell sieht separate Klassen für das Erlernen!-->!-->!-->…